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Le standard « SCORM 1.2 », publié en 1999, a évolué en « SCORM 1.3 ».
Si le modèle gérait convenablement les relations entre le Contenu et la Plate-forme et la gestion documentaire (métadonnées selon le Dublin Core), sa faiblesse était sa faiblesse en fonctionalités pédagogiqes : évaluation, ingénierie pédagogique)
En 2004, le consortium ADLNET a donc fait évoluer le modèle SCORM , en amméliorant notablement la syntaxe des pré-requis qui avait été hérité de la veille norme AICC et en le remplacant par la notion d’objectif.
La 3ème édition de SCORM 2004 a été finalisée en Septembre 2006. Il n’est pas prévue de nouvelle version de la norme.
Voici des détails sur ces nouveautés :
SCORM 2004 : prêt pour le management des Connaissances
Tout projet d’édition de contenus pédagogiques numériques se doit aujourd’hui prendre en compte les recommandations de SCORM.
Dans ce glossaire :
Unité d’Apprentissage
XML
Standardisation
Ingénierie pédagogique
CLEMS
CMS
Voir aussi :
La norme SCORM 1.2 en bref
Pourquoi dit on que SCORM est plus exploitable qu’AICC ?
Quels outils faut-il utiliser pour « scormer » un contenu" ? !
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