Le standard « SCORM 1.2 », publié en 1999, a évolué en « SCORM 1.3 ».

Si le modèle gérait convenablement les relations entre le Contenu et la Plate-forme et la gestion documentaire (métadonnées selon le Dublin Core), sa faiblesse était sa faiblesse en fonctionalités pédagogiqes : évaluation, ingénierie pédagogique)

En 2004, le consortium ADLNET a donc fait évoluer le modèle SCORM , en amméliorant notablement la syntaxe des pré-requis qui avait été hérité de la veille norme AICC et en le remplacant par la notion d’objectif. La 3ème édition de SCORM 2004 a été finalisée en Septembre 2006. Il n’est pas prévue de nouvelle version de la norme.

Voici des détails sur ces nouveautés : SCORM 2004 : prêt pour le management des Connaissances

Tout projet d’édition de contenus pédagogiques numériques se doit aujourd’hui prendre en compte les recommandations de SCORM.

Dans ce glossaire :
 Unité d’Apprentissage
 XML
 Standardisation
 Ingénierie pédagogique
 CLEMS
 CMS

Voir aussi :
 La norme SCORM 1.2 en bref
 Pourquoi dit on que SCORM est plus exploitable qu’AICC ?
 Quels outils faut-il utiliser pour « scormer » un contenu" ? !