SCORM 2004 ne pose pas de conditions sur l’usage des méta-données mais recommande fortement d’utiliser LOM ou une extension de LOM. 

LOM (Learning Object Metadata) est un standard défini par IEEE. L’objectif du LOM est d’indexer des objets d’apprentissage pour les réutiliser dans des parcours.

LOM décrit neuf catégories et divers éléments facultatifs. Il existe d’autres déclinaisons : canCore, UK LOM Core, ...dont la déclinaison française de LOM appelée LOMFR.

Les principes de LOM relatifs à l’application et à la création des métadonnées couvrent tous les éléments de métadonnées auxquelles SCORM fait référence, et ce, à un degré bien plus détaillé que le SCORM. En conséquence, LOM et ses extensions peuvent ajouter une valeur significative aux applications du SCORM. 

Voir aussi :
 modèle QTI
 Quels outils faut-il utiliser pour « scormer » un contenu" ?
 Qu’apporte le nouveau standard SCORM 2004 ?
 Pourquoi dit on que SCORM est plus exploitable qu’AICC ?
 la Gazette du SCORM

MOS Solo et MOS Chorus structure les parcours et gèrent les méta-données selon le standard LOM. Ils n’en proposent pas tous les éléments pour ne pas surchager l’interface. Certaines méta-données sont générées automatiquement : titre, format, taille, créateur, date de modification, ...